LE TEORIE SUL CURRICOLO E IL LAVORO DI TEAM ( Il lavoro di gruppo nella scuola ) (di A.Landi)

1. Contraddizioni  delle pratiche didattiche distinte dalla loro razionalizzazione

Si ritiene benemerito parlar male della burocrazia, per la sua generosa effusione di norme, la mania autorizzatrice, la tendenza a voler mettere in fila dinanzi ai suoi sportelli il frettoloso uomo dell’oggi. Da qui l’accusa di essere la causa di tutte le lentezze e disfunzioni. Tuttavia, riconoscendo che le accuse sono meritate, dobbiamo far notare  che si trascura di accennare alla malattia che essa vorrebbe curare e anche impedire di manifestarsi e diffondersi: quella di  volere cose contraddittorie, come trovare rifugio nella folla e fare il proprio comodo,  sprizzare frasi generiche ed enunciazioni di  principio sulla giustizia soltanto per coprire il perseguimento di interessi tanto meno confessabili quanto più sono privati e di nessun altro. Così, nella scuola e nel lavoro e, temiamo, in tutti i lavori, la norma scende dall’alto a fornire un metro di giudizio a coloro che sono propensi a fare metro se stessi e rimettere le cose a posto, il che vuol dire far marciare la macchina senza che le parti  si mettano in testa di poter fare da sole. (Continua…)

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